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吸取校友經驗 領略清華精神 -記清華大學MBA“新生導引課”學生赴天津與校友座談
發布時間:2018-11-17 16:14:56

2018年11月3日,在范寶龍研究員的帶領下,15位選修“新生導引課”的2018級同學來到海河之濱-天津,進行課程的實踐環節。同學們參觀清華名人故居,參加天津校友活動,與校友親切座談,體會校友文化,感受清華精神。


下午3時,新生與天津校友的座談會在遠洋賓館舉行。范寶龍老師首先介紹說,這次赴津實踐環節主要分為五部分:上午參觀曹禺故居,領略老校友曹禺先生的精神風采;中午游覽意式風情街和南市食品街、品嘗“狗不理”包子,體驗天津飲食文化;午飯后參觀梁啟超故居和飲冰室,體會大師的思想魅力;下午與天津青年校友座談,交流學習和成長體會;而后還要參加天津老校友京劇聯歡會,感受老校友的多才多藝與人格魅力。


在范老師的介紹后,各位校友便暢所欲言,結合自身經歷分享大學生活的經驗,向新同學們提出自己的建議。


百年校慶之際在自動化系博士畢業、現任天津國際生物醫藥聯合研究院天然藥物與產品研發中心主任、清華天津校友會副秘書長張博校友,希望同學們在清華里能夠更加積極主動,抓住清華為大家提供的頂尖平臺、資源和機會,接觸最頂尖的專家,從他們身上吸取做學問、搞科研所需要的技能和品質。他還建議學理工科的同學盡早進入實驗室,通過親身的體驗和經歷,感受科研的氛圍,為以后的發展和選擇指明道路。張博校友還強調了目標的重要性,強調在擁有目標后要找到實現目標所需要的路徑與方法,不斷地思考如何走好這些路徑,從而提高效率,少走彎路。


曾就讀于經管學院MBA的天津瑞友教育總經理、清華天津校友會教育專業委員會主任張瑞明校友,自稱是“學生中的另類”,是一個“提早計劃的創業者”。他以自身經歷為例,告訴同學們創業要多接觸市場,善于發現有潛力的市場,有預謀有計劃有目標,堅定自己的想法。他還介紹了創業和工作的區別,其中最大的區別是思維方式的不同,工作更多的是怎樣完成上級安排的任務,而創業則不是為別人打工,而是自己為自己安排任務,并有創造性的完成,這就需要更好的創新思維。張瑞明校友又落腳到大學的生活上來,叮囑同學們珍惜大學的時光,因為其轉瞬即逝卻格外重要,他激勵同學們選好走好青春的路,抓住人生中最為美好的時光。


同樣就讀過經管學院的天津丙輝建設有限公司副總經理、清華天津校友會副秘書長肖盛金校友,則向同學們提出了兩方面的建議。一方面,要有自己獨特的經歷和理想,其中最重要的環節就是學習,大學里更多的是自主性的學習,學習解決問題的思想和方法,學習組織資源、合作、做出解決方案的思維和能力;另一方面,要看重個人的成長,完成角色的轉變,在人格與思維上共同成長,換多重視角看待學業和社會,并且在社團和實踐活動中承擔起一個社會人的責任。


核工業理化工程研究院原黨委工作部部長、清華天津校友會秘書長郝玉林學長也趕到會場和年輕校友們一起,與同學們交流。他分享了自己獨創的“素質金字塔”理論:首先要體質好,能夠健康生活與工作,這正好與清華“為祖國健康工作50年”的口號不謀而合;然后要有知識,不只是專業知識,要廣泛涉獵各類知識;要有技能,即使用駕馭知識的能力;要有科學的思維方式;要有正確的觀念,包括三觀和對生活的觀念;要有良好的品格;還要有樂觀向上的精神和文化。只有做好這七點,才能成為一個高素質的人才。


校友分享完畢后,同學們簡要地做了自我介紹,也向校友們提出了自己的疑惑。一位同學向張博校友詢問進實驗室之前需要做怎樣的準備,他回答道,只需要掌握好基礎的知識就足夠了,不要怕自己不懂,前沿的東西在需要的時候自學即可。


另一位同學問張瑞明校友,怎樣在同質化的市場中保持自己企業的優勢。張瑞明回答道,最關鍵的是要有高端核心人員和核心團隊,然后還要注意整合和調動社會資源,提高戰略規劃能力,做到團隊的高度互補。


座談會進行中,清華大學天津校友會會長、核工業理化工程研究院原院長、中國工程院院士陳念念來到會場,與大家合影留念。一起合影的還有遠洋賓館原總經理、清華天津校友會企業家分部顧問孫德江學長,以及參加座談會的其他校友。各位校友表達了對同學們的美好祝愿,希望各位同學們做好自己的專業,把各自的領域帶向世界更高的水平。同學們也向各位老師、校友表示了感謝,認為這次座談活動讓大家對以后的大學生活有了更好更細致的規劃,收獲滿滿。


座談結束后,同學們來到在遠洋賓館另一個會場正舉行的清華大學天津校友會2018年老校友聯歡會的現場,欣賞了老校友們的京劇表演??吹匠履钅罨岢さ惹鬃隕咸?,有板有眼地表演高水平的京劇節目,看到老校友們個個神采奕奕、精神抖擻,同學們深切感受到了清華人德智體美勞全面發展的風貌,更加深刻地理解了清華精神。


“新生導引課”是清華大學從去年開始為大一新生開設的一門選修課,由校黨委書記陳旭教授親自帶領部分部處和院系的主要領導,分別擔任主講教師,采取小班教學,每個課堂不超過15人,在大一上學期共8節課程,通過課堂講授和實踐環節,幫助新生學習清華優良傳統、更快適應大學生活。去年,范寶龍老師就擔任一個課堂的主講教師,并帶領當時選課的七字班新生到天津進行實踐教學。范老師的課程是去年課程評估中入選全校前5%是三門“新生導引課”之一。

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