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《可持續領導力》學習心得
發布時間:2017-12-30 18:56:58

2018年3月17日有幸聽了汪大正老師關于《可持續領導力》的課,可謂收益頗豐,其中有兩點感受最為深刻。


第一點,如果想提高自己的管理水平,先要提高管理自己的水平!這個觀點是汪老師的開篇之談。作為一個團隊的管理者,我們經?;嵯蟯馓角蠊芾碇?,希望借助各種課程來學習各種有效的方法來管理自己的團隊,提升部下的執行力和辦事效率,在這個過程中,我們的關注點是“術”,卻忽略了“道”,但正如汪老師所說,道才是頭等重要的東西:有道無術,術尚可求;有術無道,止于術。道是用來引領我們的術的。

 

我們總想要管理別人,卻沒想過要管理自己,于是我們的管理就會出問題,下屬的執行就看不到標桿找不準方向,從而無法達到你所想要的執行效果。道出了問題,再好的術也是枉然,越高層級的管理者對專業知識的要求越低,但對橫向知識結構的掌握卻越高,因為要有全方位多方面的知識才能助你掌控全局。我們要學會從“管”的角度慢慢向“領”的角度轉換,提升我們自身的領導力才是提高團隊執行力的重要前提。何謂領導之道,那就是管好自己的行,理順他人的心。


第二點,汪老師提到,中國文化的一大特色是“知道文化”,缺少“行為文化”。道理都懂但卻不做,知行不合一!究其根本在于我們缺少對規章制度的敬畏之心!建立對制度和規則的敬畏之心比建立規則還要重要。從這一點引申到國內很多企業普遍缺乏道德感和人文關懷意識,而中國企業家大多缺乏職業精神。社會的人文精神應該建立在企業經營者的良知和理性基礎上的。所以要提高整體社會的文明,和企業者是息息相關的,是要從其本質抓起的,而不是空喊口號,只管要求下面的人去服從去執行。這一點其實還是回歸到我們的“道”,所謂“物有本末,事有始終;知所先后,則近道矣?!幣桓鋈嗣揮小暗饋鋇囊燜嗆苣延芯次分牡?。


這一天下來,與其說我們是在學習汪大正老師的領導力課程,倒不如說我們是在不斷的內省自我,評判自我,就如同一場內心自我交流與思想碰撞的過程?;蛐碚獠攀峭衾鮮κ誑蝸氪锏降惱嬲康?。


《可持續領導力》學習心得,作者:岳一飛篇


非常有幸2018年3月17-18日在深圳聆聽國內著名的人力資源專家汪大正老師的《可持續領導力》課程。不同以往的領導力課程,汪老師將他精彩的人生經歷,睿智的人生感悟分享給大家,用一個個鮮活的例子告訴我們什么是領導力,如何成為好的領導者,收獲良多。


古人云,“修身,齊家,治國,平天下”。本次課程最大的啟發就是,領導之道,就是管好自己的行,理順他人的心。通過領導者的個人魅力與以身作則形成的感召力和驅動力,使人產生敬佩感而心悅誠服的追隨和效仿。


領導有別于管理。管理是更多是因為角色的不同而賦予的權力,借助制度規定,管的是“人本身”;而領導是一種能夠獲得并影響追隨者進而改變環境,并非全都是因權力影響力, 領導的是“人心”。管理者可以是被任命的,但領導地位必須是靠自己賺來的。舉個不太恰當的例子,比如帶兵打仗,管理者可以按照軍規要求“兄弟們,給我上”,但領導者可能是“兄弟們,跟我上”。后者往往更容易依靠自己的品格魅力贏得士兵的認可,心悅誠服,死心塌地的跟著他干,而往往這樣的部隊是戰無不勝,所向披靡的。


動車組的啟示,傳統的火車是靠車頭帶,動車組是將動力分散到每節車廂,速度上大大提升。領導者的重要職責就是將自己的團隊成為動車,自己成為動力源,而這個動力源就是領導力。不論是什么層級的領導,如果都靠卓越的領導力做好自己團隊的動力源,帶動每個團隊朝著共同的方向前進,那整個組織將是一列飛快運轉的動車組。


如何提升領導力。重要的是要學會領導人心。不是通過小伎倆去收買人心,那樣的人心是不可靠也不持久的。而是靠不斷的自我修養,用個人魅力去影響別人,感召他人。必要的是,不斷學習,提升自我的能力,首先是專業能力,可以不專,但要懂行。其次是人文的學習,提高自己的情商,懂得人文關懷;再次,融會貫通,所學知識用的做人做事上來。


其實何止于工作,人是社會動物,有多個角色。在工作上,你是公司的領導,生活上,我們是孩子的“領導”。更要以身作則,嚴于律己,讓孩子從心底里為有這樣的爸爸媽媽而感到自豪,從而學習成為那樣的人。想讓他學會孝順,你首先得對你的父母孝順;想讓他學會謙卑,你首先得對他人謙卑;想讓他愛上學習,你首先得是一個愛學習的人;想讓他學會誠實,你首先得是一個誠實的人。

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